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Fahrschule, Ausbildung, Prüfung

Die Diskussion –ab diesem Beitrag– als Lesezeichen/Favoriten speichern Maradonna
29.12.2005, 15:50 Uhr

entwicklung praxis

woran erkenne ich in welcher phase ich mich befinde?
hatte heute die 5. normale einzelfahrstunde.
was ist so normal? möchte gerne schnell vorwärts kommen aus dem einfachen grund , weil ich ein handschweißproblem habe und somit nicht gerne mit einem neben dran fahre.
wie weit sollte man sein?
ihr wisst was ich meine.
heute war fast nur rechts vor links und in einem ganz schmalen bereich haben wir wenden gemacht!
war mit der kupplung etwas oberflächlich.
am berg z.b. überhastet mit der handbremse.
hat aber von 3x 2x super geklappt , 1x scheiße.
und muss sie halt länger festhalten.
das schalten klappt supi , an das gucken gewöhne ich mich.
muss mich halt noch im verkehr besser zurecht finden!
er meinte zum schluss nur: schauhen , dass ich einen tick schon früher anfange zu lenken.

Die Diskussion –ab diesem Beitrag– als Lesezeichen/Favoriten speichern Maradonna
29.12.2005, 16:27 Uhr

zu: entwicklung praxis

laut den 6.ausbildungsstufen auf der page wäre ich ende 2/anfang 3!

ist das nach der 5. einzel gut?
wie geht es weiter?

der fachlehrer versucht sich schon ziemlich beim einordnen und abbiegen herauszuhalten.
erklärt nur noch und sagt , wenn etwas falsch war.

wichtige dinge wie anfahren berg werden halt immer noch wdh..

Die Diskussion –ab diesem Beitrag– als Lesezeichen/Favoriten speichern Karo
29.12.2005, 16:49 Uhr

zu: entwicklung praxis

Warum machste denn bitte jetzt noch ein Tread mit dem gleichen Thema auf?

Und, frag deinen Fahrlehrer doch einfach wie weit du bist.

..zum Seitenbeginn

Amtliche Prüfungsfrage Nr. 1.5.01-004 / 3 Fehlerpunkte

Wie wirkt sich eine wesentliche Unterschreitung des empfohlenen Reifendrucks aus?

Der Kraftstoffverbrauch nimmt zu

Der Schadstoffausstoß nimmt ab

Der Reifenabrieb nimmt zu

Amtliche Prüfungsfrage Nr. 1.2.01-002 / 3 Fehlerpunkte

Gegenüber welchen Verkehrsteilnehmern müssen Sie sich besonders vorsichtig verhalten?

Gegenüber Kindern

Gegenüber Radfahrern, die durch unsichere Fahrweise auffallen

Gegenüber Behinderten, Hilfsbedürftigen und älteren Fußgängern

Amtliche Prüfungsfrage Nr. 1.1.02-005 / 3 Fehlerpunkte

Mit welchem Verhalten von Kindern müssen Sie an Zebrastreifen rechnen?

Sie schätzen Geschwindigkeit und Entfernung herannahender Fahrzeuge immer richtig ein und warten am Fahrbahnrand

Sie laufen auf den Zebrastreifen, ohne auf den Verkehr zu achten

Sie kehren ohne erkennbaren Grund auf dem Zebrastreifen um und laufen zurück